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Perfiles del Mundo

“La misma vida lo prepara a uno para poder servir”, dice con su voz grave y una notoria seguridad, Roxana Rivera; educadora especial y psicóloga, que ha trabajado de forma incansable para poder lograr el sueño de inclusión social de las personas no videntes.

Roxana comenzó su labor en el Centro de Rehabilitación para Ciegos, del Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral (ISRI), cuando tenía 21 años de edad y casi finalizaba sus estudios de psicología; aún sin experiencia, se aventuró a ser un ente de cambio social, en esta nación que poco conoce sobre la discapacidad visual.

En aquel entonces, Roxana inició con el proyecto de “orientación y movilidad”, en el que debía tratar con personas mayores y ayudarles a trasladarse por las transitadas calles, en las que muchas veces los automovilistas, aún en estos días, no ceden el paso y menos a peatones.

Otros perfiles: “Cuando uno tiene un sueño, se debe ir por él”

No era extraño que algún conductor le lanzara alguna frase mientras esperaba que sus alumnos cruzaran la calle: “¡Hey! ¿por cuánto?”, le gritaban. Sin embargo, ella continuaba su trabajo que, a veces, se tornaba en verdad difícil.

En esos viajes y salidas del Centro de Rehabilitación, Roxana recuerda la vez en la que uno de los alumnos a su cargo, totalmente desorientado porque no conocía ni sabía movilizarse por las calles, se metió debajo de un camión que estaba estacionado sobre la calle. Ahora la anécdota la cuenta entre risas, pero en aquel momento tuvo miedo por ambos.

“Iba con personas adultas mayores, pero no sabía cómo tratarlos. Para mí fue una experiencia lindísima”, recuerda esta mujer extrovertida y vivaz.

Tiempo después, Roxana pasó a trabajar con niños, con los que también tuvo otras vivencias. Ella recuerda cómo las personas de una iglesia hicieron comentarios hirientes en contra de los menores: “mirá a esos niños, quizás sus papás tienen algo que ver con el problema”, cuenta Roxana. Además,  con un semblante serio, sostiene que a los niños tampoco se les olvidaron esas palabras.

A través de sus años de experiencia, Roxana ha observado que con nuestras acciones podemos llegar a ser “socialmente ignorantes” en cuanto al trato hacia las personas no videntes. Asimismo, dice que podemos llegar a ser quienes “frenen” su desarrollo cuando los discriminamos, excluimos  y subestimamos en la ejecución de las actividades cotidianas.

“El mismo usuario no sabía que existía el Centro de Ciegos, no sabían de lo que son capaces. Vienen acá y su estigma les hace creer que son personas incapaces”, añade la especialista en tiflología, que es la atención a personas ciegas y que abarca la educación, atención psicológica, rehabilitación y enseñanza de medios técnicos para el desenvolvimiento de los no videntes.

Tanta fue su entrega desde un inicio, que aprendió braille en un mes, hace ya varios años atrás. Ahora, Roxana también se desempeña en la parte de atención psicológica a mujeres en situaciones de violencia, como abuso sexual y trata de personas.

Esta educadora, que ha pasado por todas las áreas concernientes a la rehabilitación, cree que se han iniciado esfuerzos para la inclusión de personas con diferentes discapacidades y que existe una ley que tanto el gobierno como la comunidad debemos echar a andar.

“Nosotros como comunidad somos parte de esta inclusión”, “nos enfocamos en lo que no nos gusta, pero cuando comenzamos ver que cada persona es única, diferente de todas, entonces vamos a comenzar a respetar esas diferencias”, dice Roxana, quien también le ha enseñado a sus tres hijos el respeto antes cualquier diferencia.

Desde el Centro de Rehabilitación, un lugar que genera tranquilidad por su abundante espacio rodeado de vegetación y salones de clases, Roxana sueña con más oportunidades laborales en las que se puedan desempeñar los no videntes. En el ámbito profesional, ella quiere continuar realizando su trabajo de la mejor manera posible y; además, escribir sus libros y publicarlos.

 

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