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Cortesía: MINED

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El gobierno de El Salvador presentó hoy al Consejo Nacional de Educación (CONED) los ejes del Plan Nacional de Educación en Función de la Nación 2014-2019, con el propósito de que el documento sea debatido en el pleno para recopilar “mayores aportes que enriquezcan su ejecución”.

La presentación del Plan, titulado “Educar para el Desarrollo de las Capacidades Productivas y Ciudadanas”, estuvo a cargo del ministro de Educación, Carlos Canjura, quien explicó que el proyecto propone estrategias para la ruta señalada en el Plan Quinquenal de Desarrollo 2014-2019 “El Salvador Productivo, Educado y Seguro”.

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Canjura aseguró que el plan es trabajo abierto, “sujeto a la colaboración, a la crítica y a los aportes que pueda haber de los diversos sectores de la sociedad salvadoreña”.

Agregó que el CONED es el “espacio privilegiado” para recibir las observaciones que tengan “respecto a lo que vamos diseñando”, informó Casa Presidencial.

El gobierno plantea la creación de un Sistema Nacional de Profesionalización Docente “que permitirá la transformación de esta profesión a través de aspectos claves, como la reformulación de la formación inicial, la creación del subsistema de capacitación en servicio y la dignificación de la profesión docente”.

Asimismo, contempla el desarrollo educativo de la primera infancia, la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Educativa, la construcción de ambientes escolares agradables y la equidad, inclusión, género, calidad y pertinencia de la educación.

Otros aspectos contemplados por el Gobierno son la dinamización del currículo educativo nacional a partir de la profesionalización, la generación y fortalecimiento de condiciones para la creación de conocimiento y la profundización y fortalecimiento de la educación de adultos.

El último eje del plan proyecta la “necesidad” de una reforma institucional a la legislación vigente, “considerando que una verdadera transformación del sistema educativo no puede desarrollarse sin reformas” de las leyes y sin una “profunda recomposición” del Ministerio de Educación.

“Estos son los nueve ejes que van a orientar a nuestro trabajo y este es un documento que quisiéramos que fuese del conocimiento de los más amplios sectores de la sociedad salvadoreña”, aseguró Canjura, a la vez que instó a los miembros del CONED a “enriquecer la ruta de trabajo a través de sus aportes”.

Durante el debate, los miembros del CONED coincidieron en que es “importante” crear estrategias concretas que garanticen la ejecución de dichos planes.

Aseguraron que se deben incluir propuestas relacionadas a mejorar los procesos de selección de maestros, nivelación salarial, infraestructura escolar, así como planes de seguridad que salvaguarden la vida de los profesores y los estudiantes.

Otras de las sugerencias brindadas por los miembros del Consejo fueron reforzar la educación superior, la evaluación de la selección de los directores departamentales y la articulación de todas las instancias del Estado para garantizar el éxito de las propuestas creadas.

El CONED fue creado por decreto Ejecutivo el 13 de mayo de 2015 y está conformado por representantes del sector académico, centros de pensamiento, iglesias, ONGs, partidos políticos, empresa privada, gremiales sindicales, COMURES, especialistas en educación, medios de comunicación, instituciones públicas y cooperación internacional.

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